山西体育职业学院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案

来源:2015/4/19

为贯彻落实《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》(中发[2008]14号)、省委《贯彻落实<中共中央关于在全党开 展深入学习实践科学发展观活动的意见>的实施意见》(晋发[2008]28号)和《山西省体育局开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》(晋体学 组发[2008]3号),结合实际切实搞好我院深入学习实践科学发展观活动(以下简称“学习实践活动”),制定本实施方案。

一、指导思想和目标要求

(一)指导思想

全面贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论重要思想和党的十七大精神为指导,按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人 民群众得实惠”的要求,组织全校党员特别是领导班子和处级以上党员干部,认真组织学习实践科学发展观,准确把握科学发展观的重要意义、科学内涵、精神实质 和根本要求,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念,着力解决影响和制约学院发展的突出问题,着力 构建和完善有利于学院科学发展、和谐发展的体制机制,努力达到“提高认识、增强能力、解决问题、创新机制、促进发展”的活动目标,推动我院体育教育事业又 好又快发展。

(二)目标要求

学习实践活动突出一个主题,就是科学发展。根据省体育局实践活动的主题:推进全民健身,提高竞技水平,增强发展活力,服务和谐山西。结合我院工作实际,确定我院的学习实践活动主题是:培养优秀体育人才,提高教育教学水平,增强办学竞争能力,服务山西体育事业。

通过学习实践活动,我院要力求达到提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标要求。具体目标是:

1、提高思想认识。引导广大党员干部特别是领导干部加强学习,提高素质,统一思想,牢固树立科学发展观,紧密联系学院实际,把握科学发展观的内涵要求,对事关学院科学发展的重大问题形成共识,确立符合实际的科学发展理念,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

2、增强发展能力。引导广大党员特别是党员领导干部切实把科学发展观的要求转化为培养竞技体育人才,提高教育、教学与科研能力;不断提高领导班子和 处级党员干部的开拓创新能力,不断提高抢抓机遇推进学院又好又快发展的能力;不断提高推进高素质教师干部队伍建设和应用型人才培养的能力;不断提高统筹继 承传统与改革创新的能力。

3、解决突出问题。积极探索学院在新的历史条件下怎样实现发展,实现什么样的发展,把查找问题的解决贯穿于学习实践活动始终,紧密结合学院实际,解决影响和制约学院发展的突出问题,解决教职员工最关心、最直接和最现实的利益问题。

4、创新体制机制。进一步建立健全符合科学发展观要求的学院体育教育事业发展综合评价机制,认真研究学院现行管理体制和机制,进一步探索和完善符合 科学发展要求的学院管理监督机制、资源配置机制、学院党政工作机制及干部考核评价和选拔任用机制、教师教练考核评价机制,建立健全体现科学发展观要求的为 全面贯彻落实科学发展观营造良好的政策制度环境。

5、推动科学发展。把开展深入学习实践活动作为提升学院事业发展的重要机遇,以改革创新为动力,扎实推进我院体育教育事业又好又快发展,努力在继续解放思想、坚持改革开放、推动学院科学发展、加强学院党建、促进和谐校园建设等方面不断取得新进展。

二、基本原则

1、坚持解放思想。以学习实践活动为契机,围绕深入贯彻落实科学发展观,围绕北京奥运会成功举办带给体育事业的发展机遇,充分展开思想大讨论,转变思想观念,创新思路举措,使学习实践活动过程成为破解发展难题,促进我院事业发展的过程。

2、突出实践特色。坚持学以致用,注重实践。要与贯彻落实党的十七大精神和省第九次党代会精神相结合,紧密联系学院工作实际,把学习实践科学发展观贯穿到积极备战第十一届全运会及我院迎评等各项工作中,使学习实践活动与推进各项工作相互促进,相得益彰。

3、贯彻群众路线。充分发扬民主,广泛听取教职员工的意见和建议,真诚接受教职员工的评价和监督,解决群众反映强烈的突出问题,尊重教职员工的创造精神,共谋学院的发展,把教职员工是否满意作为衡量学习实践活动成效的重要依据。

4、正面教育为主。组织全体党员干部深入学习科学发展观,自觉提高思想认识,把学习贯穿活动全过程。领导班子及处级党员干部要紧密联系思想和工作实 际,总结经验,寻找差距,查找和整改影响制约学院及本部门科学发展的突出问题,既要严格要求,又不搞人人过关,充分调动和保护党员干部的积极性和创造性。

5、注重改革创新。积极探索学习实践活动的新形式、新方法、新途径,借助学习实践活动,树立新理念,增添新举措,破解新难题,获取新成果,积极深化学院改革发展。